午前の部
- ☆登所
- 登所後、タオルかけや連絡帳出しなど自分の身支度を行います。（健康・生活）
- ☆おやつを食べる
- 事業所にて水分補給のためのお茶とお菓子を提供します。（健康・生活）
- ☆お集まりに参加する
- お友達と一緒に歌や手遊びを交えながら集まりを楽しみます。（人間関係・社会性）
- ☆個別学習
- 各児童にあった教材を提供し個別学習を行います。（認知・行動）
- ☆集団活動
- 簡単なルールのあるゲームをお友達と一緒に行ったり、自由遊びの中でソーシャルスキルを高めます。
- （言語・コミュニケーション）（人間関係・社会性）
- ☆昼食
- お弁当をみんなで食べ、空間共有、食べ方などの訓練を行います。（健康・生活）
- ☆帰宅
午後の部
- ☆登所
- 登所後、タオルかけや連絡帳出しなど自分の身支度を行います。
- （健康・生活）
- ☆おやつを食べる
- 事業所にて水分補給のためのお茶とお菓子を提供します。
- （健康・生活）
- ☆お集まりに参加する
- お友達と一緒に歌や手遊びを交えながら集まりを楽しみます。
- （人間関係・社会性）
- ☆個別学習
- 各児童にあった教材を提供し個別学習を行います。
- （認知・行動）
- ☆集団活動
- 簡単なルールのあるゲームをお友達と一緒に行ったり、自由遊びの中でソーシャルスキルを高めます。
- （言語・コミュニケーション）（人間関係・社会性）
- ☆帰宅
